CÓMO USAR TWITTER EN LA EDUCACIÓN MUSICAL

Twitter ha evolucionado hasta convertirse en una gran herramienta de conexión, aprendizaje e interacción.

La red del pajarito azul puede ser usada de múltiples formas, y una de ellas es en la educación musical.


Ya conocéis mi empeño por aplicar las redes sociales a la educación musical y por ello os voy a mostrar algunas ideas de como hacerlo:

Cómo usar Twitter en la Educación Musical

1º - Aprendizaje

Ya son muchos los educadores musicales que usan esta herramienta en sus clases, ya que han comprendido los grandes beneficios que su uso les aporta.

Twitter no es solo un lugar donde compartir aquello que estamos haciendo, es también una excelente herramienta para encontrar información, es decir, es una herramienta de aprendizaje.

Un ejemplo muy válido es el uso de los Hashtag (lista de tweets categorizados según un tema y que se reconocen por el símbolo que les precede #), permiten al usuario contribuir en conversaciones globales sobre un tema o temas determinados.

A nivel mundial existen hashtags dedicados a la educación musical, estos son:

• #musedchat (Music Education Chat)

• #musiced

• #mused

• #artsed

De forma periódica, cientos de personas se reunen a una hora y un día determinados para chatear sobre la educación musical usando twitter como medio de comunicación.


Y lo mejor de todo es que funciona muy bien, tú mismo puedes comprobarlo si te unes al chat.

En mi opinión, creo muy oportuno y necesario crear un CHAT propio para la eduación musical en habla hispana.

Ahora ya funciona #EducaciónMusical, pero tan solo se usa como hashtag.

Yo por mi parte uso # relacionados con la tuba como:

• #TubaGijón, para cuando hablo de las actividades que realizo en Gijón.

• #TubaPower, para otras cuestiones relacionadas con el instrumento.

Hace poco creé #TubaChat para hablar de la tuba y el bombardino en general.


Para seguir todos estos # y chats recomiendo usar la herramienta "TweetDeck", que permite controlar lo que está pasando de forma fácil, rápida y cómoda.

2º - Conexión / Interacción con los alumnos

Twitter también es una fantástica herramienta para tener a los alumnos conectados hablando sobre un tema en concreto.

Y no solo conectados entre ellos o con su profesor, si no también conectados de forma global con todos aquellos que están interesados en ese tema.

Si se diseñan unas actividades originales y novedosas estarán motivados y enganchados fuera de las aulas.

Las actividades pueden estar orientadas a:

• Búsqueda de información a través de twitter, relativa a la música o su educación (artículos,blogs, comentarios)
  

• Lanzar preguntas sobre Lenguaje Musical, Análisis o Historia de la Música

• Buscar un post sobre tecnología aplicada a la música y su enseñanza (nuevas apps o aplicaciones móviles)

Todas estas actividades pueden ser monitorizadas por el docente usando un # predeterminado, lo cual le permite interactuar, preguntar y solucionar dudas de forma diferente y divertida.

3º - Difusión

Esta red social es un excelente lugar para compartir los contenidos que los profesores creamos.

Lo ideal es compartir los post de tu propio blog, así como de otras/os webs/blogs de interés para que tus seguidores puedan acceder a la info y, si así lo consideran, compartirla de nuevo con sus contactos.

Esto propicia la interacción que tan importante es en las redes sociales y que no debemos olvidar.

Siempre que puedas agradece, nombra, dale a like y retweet.

Conclusión

A efectos docentes, twitter nos permite conectar con las 4 "C" que posibilitan una buena educación:

• Contenido: Crear y compartir contenido, no solo consumirlo

• Conexión con otros usuarios con los mismos intereses

• Conversación para intercambiar experiencias

• Colaboración para sumar.

Si te apetece profunfizar más sobre twitter y todas sus aplicaciones te recomiendo leer el libro de Alfredo Vela: El Libro de Twitter

Te animo a compartir este post en las redes sociales. Gracias