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Categoría: Educación|Comentario: 1|Lecturas: 1266|Publicado: 2/9/2017 1|


5 ESTRATEGIAS PARA DIFUNDIR TU INSTRUMENTO MUSICAL

El siguiente post propone 5 estrategias para difundir un instrumento musical en la sociedad.

Hoy en día la mayoría de los músicos, de una forma u otra, se dedican a la docencia, ya sea por vocación o por necesidad.

Es evidente que para desarrollar una carrera profesional en condiciones óptimas debemos tener un número suficiente de alumnos.



Por ello, a día de hoy, la mayoría de los docentes de conservatorios y escuelas de música, son conscientes de la gran importancia que tiene difundir nuestros instrumentos de forma efectiva en la sociedad para logar un trabajo digno y tener más oportunidades de mejorar como docente y como músico

Es por esto por lo que, en mi opinión, hemos de diseñar una estrategia adaptada a cada área geográfica que, por un lado, permita que la sociedad conozca nuestro instrumento de una forma más profunda y, por otro, consiga aumentar el número de alumnos matriculados en nuestra especialidad en los conservatorios, escuelas de música o academias.

5 estrategias de difusión



1º - Presentaciones en los colegios

Cuando en 2007 llegué al Conservatorio de Música y Danza de Gijón, me di cuenta de que no podía esperar sentado a que los alumnos escogieran tuba, ya que por sí solos no lo harían.

Como ya sabéis, la tuba y el bombardino adolecen de un gran problema, son muy desconocidos por la sociedad e inicialmente causan un rechazo debido a su tamaño y peso.

Por ello decidí sumarme al proyecto Postura Sana, capitaneado por la profesora de clarinete Ana María Pérez, que acerca, a través de la música, los beneficios de tener una buena postura corporal en todas las facetas de la vida.

Estas sesiones se llevaban a cado en muchos colegios de Gijón y mi colaboración consistió en realizar pequeñas presentaciones de la tuba y el bombardino a todos los alumnos, donde contaba cómo funciona, cómo suena y qué funciones cumplen dentro de las distintas agrupaciones, realizando pequeños ejemplos musicales.

Por último, ofrecía a los niños y niñas tocar el instrumento, siempre insistiendo en la importancia de la correcta postura a la hora de tocarlo.

Con esto conseguimos mostrar la tuba y el bombardino al "público objetivo", aquellos niños que tienen entre 7 y 12 años, pudiendo así despertar su interés y curiosidad por el instrumento.

Presentaciones en los colegios de Gijón junto a Ana María Pérez



2º - Conciertos didácticos


La realización de los conciertos didácticos es otra parte muy importante de la estrategia de difusión.

Se diferencian de las presentaciones en que estos suelen tener una temática determinada, en nuestro caso suele ir asociada al resto de instrumentos de la familia de viento metal y su duración es considerablemente más larga, con sesiones que rondan la hora de duración.

En estos conciertos se realizan diversos ejemplos de las funciones que cumplen nuestros instrumentos, tanto de forma individualizada como en grupo, siendo también buena idea que los niños prueben los instrumentos, siempre dependiendo de su tamaño y edad.

Además, al realizar estos conciertos de forma conjunta con otros instrumentos de la familia, se pueden interpretar pequeñas obras en conjunto, lo cual da mucha vida al didáctico.

El objetivo que se ha de buscar es que los niños salgan del concierto entusiasmados por nuestros instrumentos. Este es el momento ideal para dar información sobre nuestro conservatorio, escuela de música o academia, así como aclarar dudas a los padres.



3º - Creación de una agrupación musical del aula


Crear un Ensemble, ya sea de tubas, trompetas, fagotes, saxofones, etc., es una fantástica herramienta pedagógica para conseguir que los alumnos se sientan identificados con su instrumento a la vez que motivados.

Es cierto que esto acarrea mucho trabajo, pero tiene muchos beneficios:

  • Da unidad a la clase: Todos los alumnos tienen un lugar donde conocerse, divertirse y tocar juntos. Por lo tanto es una gran herramienta para crear y potenciar el concepto de pertenencia a un grupo.
  • Tanto el alumnado como sus familias y el público en general comprueban que la tuba, el bombardino, los saxos, clarinetes, etc., poseen una personalidad musical propia, pudiendo desarrollar conciertos completos.
  • Aumenta la motivación del alumnado: Con el ensemble se sale de la rutina de las clases individuales, se trabaja otro repertorio y, además, el hacer conciertos fuera del conservatorio da un punto de interés extra, ya que el alumnado ha de enfrentarse a un lugar y público desconocido.
  • Motiva a las familias: Los padres pueden ver que sus hijos participan en algo más grande y comprenden que nuestros instrumentos son perfectamente válidos para el desarrollo de una carrera profesional.
  • Fantástica oportunidad para explicar nuestro instrumento de forma amena y divertida.


Me gustaría terminar esta sección diciendo que, gracias a las presentaciones en los colegios, los conciertos didácticos y los conciertos con el Ensemble realizados en Gijón, en un solo año más de 1.000 niños pudieron conocer de primera mano qué es y para qué sirve la tuba y el bombardino, lo cual hace que aumente el número de alumnos que pueden estar interesados en estudiar esta especialidad.


4º - Creación del blog


A día de hoy todos sabemos que estar presentes en internet es una de las mejores formas de aumentar la visibilidad de nuestras actividades.

Muchos padres, antes de inscribir a sus hijos en un conservatorio, escuela de música o academia, entran en la red para obtener información sobre qué institución, y a qué profesor van a dejar la importante tarea de educar a sus hijos.

Por lo tanto, es muy muy importante que nuestra imagen sea la adecuada y tener un blog es la mejor opción.

Con un blog de clase o de centro, tenemos la oportunidad de crear contenido de valor sobre nuestra profesión, además de ser una excelente ventana para mostrar las actividades que se desarrollan, como conciertos, audiciones y otros eventos de interés.

Otro de los beneficios del blog es que automáticamente te sitúa como un referente en tu sector o instrumento, lo cual ayuda a mejorar tu imagen como profesional, esto es lo que llamamos la Marca Personal que todos tenemos, queramos o no.

Por lo tanto, recomiendo enérgicamente la creación de un blog, ya que, a parte de ser de gran ayuda para la formación continua, nos ayudará a mejorar la difusión y, por ende, a aumentar las posibilidades de que más niños quieran estudiar nuestro instrumento.




5º - Difunde tus actividades en redes sociales


Unido al blog tenemos las diferentes redes sociales.

En mi opinión es muy importante, y hasta diría que ya casi imprescindible, tener una buena estrategia de difusión en redes sociales.

Estar presente de forma activa en Facebook, Twitter, Instagram, Linkedin y Youtube, hará que la visibilidad de nuestro proyecto aumente rápidamente, además de ayudar a mejorar nuestra imagen de marca, situándonos como docentes comprometidos con la enseñanza de la música, lo cual tiene mucho valor para los padres.

Para saber más sobre este tema recomiendo seguir el Blog de David Peralta.


Finalizo este post diciendo que gracias a seguir estas 5 estrategias he conseguido elevar el número de alumnos de mi clase desde los 4 que había cuando llegué en 2007 hasta los 19.


Por último os dejo dos pequeños vídeos donde podréis ver una pequeña presentación de la tuba a escolares y un concierto didáctico donde realizamos el cuento LA CLASE DE TUBA, narrado por Ana María Pérez.